Öğretmenler, Uganda dışındaki bölgesel fırsatlardan yararlanmaya çağırdı


tarafından Felix Oketcho

Daimi Sekreter Eğitim Hizmeti Komisyonu Dr.Asuman Lukwago, Ugandalı öğretmenleri Doğu Afrika Topluluğu fırsatlarından yararlanmaya ve ülke dışına çıkmaya çağırdı.

“Covid 19 ile Kopya ve eğitim sektörüne etkisi, Silvers Springs otelinde öğretmen rolü” konulu öğretmen sempozyumunda görev yapan Lukwagi, dünyanın öğretmenlerin her yerde öğretmeye hazır olması gereken küresel bir yer haline geldiğini söyledi.

“Öğretmenlerimiz küreselleşmenin önünde hareket etmelidir. Bu, dijital öğretim yöntemlerini benimsemeyi ve daha iyi işler için rekabet etmek için dünyayı dolaşmayı gerektiriyor” dedi.

Lukwago, covid 19 pandemisinin etkilerinin ardından öğretmenlerin öğretime yeni yaklaşımlar benimsemesi gerektiğini ve öğrencilerin hayatta kalabilmek için hibrit öğrenme stratejilerinin kullanımının ve BİT kullanımına düşkünlüğün bu çağda kaçınılmaz olacağını söyledi.

“Eğitimcileri rol model olmaya davet ediyorum. Öğretmenlerin bunları tekrarlayabilmeleri için BİT ve diğer pedagojilerin kullanımını öğretmen eğitimine entegre edin. Öğretmenlerin, öğrencilerin “iki yıllık covid karantinasından sonra müfredata yetişmelerine” yardımcı olmak için mücadele ettiğini biliyorum.

“Covid 19 pandemisi ve eğitim sektöründeki etkileri ile kopyalamak zihniyet değişikliği gerektiriyor. Öğretmen eğitimcilerinin esneklik, öz farkındalık, dayanıklılık, yaratıcılık ve yenilikçilik gibi 21. yüzyıl becerileri ile kendilerini geliştirmeleri önemlidir. Bu, Uganda eğitim sisteminin covid sonrası zamanlarda gelişmesine yardımcı olacak ”dedi.

Eğitim Bakanlığı Daimi Sekreteri Ketty Lamaro, öğretmenleri değişen zamanlara uygun modern öğretim becerileriyle donatmak için öğretime acil yatırım çağrısında bulundu.

“Öğretmenlerin 21. yüzyıl eleştirel düşünme, yaratıcılık, yenilikçilik, işbirliği, etkili iletişim, problem çözme ve teknolojik okuryazarlık becerileri ile donatılması gerekmektedir. öğretmenlerin eğitim sektöründeki covid etkisine etkin bir şekilde yanıt vermesini sağlamak için bu yetkinlik seti gereklidir.”

Uganda’nın bu çağda kaliteli eğitim vermek için dijital olarak yetkin öğretim gücüne ihtiyacı olduğunu söyledi.

Eğitimin, yoksulluğun azaltılması ve ulusal kalkınma, Vizyon 2040 ve Sürdürülebilir Kalkınma Hedefi 4 için hükümetin her çocuğun önemli olduğuna inandığını ve kaliteli eğitim verildiğinde her çocuğun başarabileceğine, dolayısıyla kaliteli öğretmenlere ihtiyaç duyulduğuna inandığını söyledi.

Lamaro’nun ifşası, Demokratik Kongo Cumhuriyeti’nin EAC’ye son girişini takip ediyor.

DRC’nin girişinin, öğretmenlerin faydalanması gereken diğer bölgesel iş fırsatlarının yanı sıra Fransızca ve Swahili öğretmenleri için fırsatlar açtığı gerçeğine değindi.
2019/2020 eğitim öğretim yılında devlet okullarında 3,2 milyon öğretmen vardı.

Topluluğunuzda bir hikayeniz veya bizimle paylaşmak istediğiniz bir fikriniz mi var: [email protected] adresinden bize e-posta gönderin.


Kaynak : https://www.watchdoguganda.com/news/20220423/134829/teachers-urged-to-take-advantage-of-regional-opportunities-outside-uganda.html

Yorum yapın

SMM Panel PDF Kitap indir